https://news.hlc.edu.tw/ https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D129179 一、依據 115 年 6 月 25 日府教課字第 1150123306 號函辦理。二、為彙整各校推動 PaGamO 素養學習平臺所需協作資源，作為後續規劃入校陪伴、教師增能及相關專業支持措施之參據，請尚未繳交「PaGamO 推動協作需求單」之學校，務必於115 年 7 月 10 日（星期五）前完成繳交。三、請下列學校儘速填妥協作需求單，經校長核章後，將掃描檔寄送至承辦人電子信箱： 奇美國小、港口國小、大興國小、學田國小、三民國小、佳民國小、光復國小、北濱國小、卓清國小、和平國小、國福國小、壽豐國小、太巴塱國小、崙山國小、文蘭國小、新社國小、春日國小、林榮國小、水源國小、永豐國小、溪口國小、秀林國小、萬榮國小、西林國小、豐山國小、豐裡國小、銅蘭國小、銅門國小、靜浦國小、高寮國小、三民國中、富源國中、富里國中、玉東國中、萬榮國中、豐濱國中、志學國小、鳳林國小、中原國小、化仁國小、稻香國小、秀林國中、太昌國小、明廉國小、化仁國中、玉里國中、自強國中、宜昌國小、中正國小、明義國小、宜昌國中、花崗國中、國風國中。四、如已完成繳交者，請忽略本公告；若有相關問題，請洽教育處課發中心陳小姐（分機 559 ）。 Fri, 03 Jul 2026 07:07:07 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D129179 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128870 一、依據臺南市文化資產管理處 115 年 6 月 29 日南市文資處字第 1150988379B 號函辦理。二、 旨揭平台係整合臺南市文化資產管理處所設計開發之文化資產相關推廣教育資源與活動資訊，以利師生、一般大眾便於查找資源，希望藉本平台協助學生、老師、家長趣味性地探索在文化資產場域之中任何可跟校本課程連結的各種學習知識。三、此外，亦作為臺南市文化資產管理處與 PaGamO 合作辦理「2026 文資小學堂線上電競賽」競賽出題來源。今年報名資格除「3 至 7 年級學生組」以外，將新增「共學組」（ 18 歲以下與超過 18 歲成人各 1 名之雙人團體賽），可同時報名兩組參賽。歡迎師生、家長踴躍閱讀。四、「說文解資 in 臺南」網址為： https://sites.google.com/view/tmach-campus/ ，惠請各校協助公告週知，鼓勵師生多加運用。 Tue, 30 Jun 2026 01:46:58 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128870 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128552 一、依據本府 115 年 2 月 12 日府教課字第 1150030954 號函及 114 學年度第 2 學期 PaGamO 素養學習學校獎勵計畫辦理。二、本次評選及成效數據分析業經審查完成，獲獎學校名單如附件。三、感謝各校積極推動數位學習，透過 PaGamO 平台提升學生自主學習能力與學習成效。四、後續將另函文各校說明相關執行事項。未達推動計畫學期目標之學校，將透過填報「協作需求單」及申請專業支持等方式，共同研擬精進策略，請各校留意公文通知並依限辦理。 Wed, 24 Jun 2026 02:50:01 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128552 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128093 一、依據國立清華大學 115 年 6 月 5 日清語研所字第 1159004365 號函辦理。二、本次工作坊旨在提升教師「GenAI 世代學科閱讀」之教學專業，聚焦學科閱讀之核心概念、歷程與跨領域策略探討，並依學科分組，進行詞彙教學與文意建構之實作，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國中教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與，議程如附件。三、課程目標如下：(一) 建立 GenAI 世代學科閱讀認知與專家思維。(二) 落實學科文本的教學實作設計。四、課程資訊如下：(一) 台中場：1. 日期： 115 年 8 月 4 日（星期二）。2. 地點：集思台中新烏日會議中心（臺中市烏日區高鐵東一路 26 號 3~4F ）。3. 報名連結： https://forms.gle/94b7q62Hnu6gUY3m7 。(二) 台北場：1. 日期： 115 年 8 月 6 日（星期四）。2. 地點：張榮發基金會-國際會議中心（臺北市中正區東門里中山南路 11 號）。3. 報名連結： https://forms.gle/yrtiiH1fJpRz6U1P9 。五、 為響應環保，請與會人員自備環保杯。   Thu, 11 Jun 2026 09:38:05 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128093 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128092 一、依據國立清華大學 115 年 6 月 5 日清語研所字第 1159004366 號函辦理。二、本次研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步理解閱讀科學之深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務，並透過實例分享與討論，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與，議程如附件。三、課程目標如下：(一) 連結領綱與閱讀科學，建構讀寫整合架構。(二) 深化基礎字詞、認字析詞教學策略。(三) 落實發展推論與多文本教學。四、課程資訊如下：(一) 日期： 115 年 8 月 5 日（星期三）。(二) 地點：張榮發基金會-國際會議中心（臺北市中正區東門里中山南路 11 號）。(三) 報名連結： https://forms.gle/UmBRqVgkzJFSxGup6 。五、為響應環保，請與會人員自備環保杯。 Thu, 11 Jun 2026 09:27:55 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128092 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128079 一、活動目的： 為延續學生閱讀熱度，避免假期造成學習滑落，本縣 PaGamO 素養學習團隊特別規劃「閱讀探險家」暑假修煉計畫。透過遊戲化的任務清單，讓學生在假期中也能持續進行「大腦輕體操」，培養自主學習習慣。二、執行方式：   1. 發放學習單： 請導師下載附件之「暑假素養修煉計畫檢核表」（分國小/國中版），發放給學生或傳至班級群組。   2. 任務內容： 涵蓋 114 學年度下學期（ 2 月至 6 月）派發之素養任務，共計 48 篇 (閱讀素養 38 篇+思辨表達 10 篇)。   3. 操作路徑： 登入 PaGamO → 點選左上角「任務書」 → 選擇「素養任務」 → 依據學習單列表完成補救 。三、完成期限：    1. 請於 115 年 8 月 30 日（日） 前完成。    2. 早鳥獎 7/10 （五）前完成學習單內所有任務可獲得以下所有獎勵之外，再加碼送超稀有地形寶箱一組。四、重要提醒：學期間已完成的任務也列入計算，過去的累積讓你現在能更快達標，只要再努力一點點，就能抱走各項好禮。   1. 累積完成 10 篇素養任務：可獲得「防護罩寶箱 x1 、超級訓練卡 x2」。   2. 累積完成 20 篇素養任務：可獲得「自然之力 x1 （女王頭）」。   3. 完成所有素養任務：可獲得「太陽的恩賜 x2 、金之榮耀 x1 、鋼之傳奇 x1」。   4. 任務全數完成者加碼抽 PaGamO 造型抱枕（共 10 名）。   5. 可從遊戲畫面右上方的「學習數據」➔「已完成素養任務列表」來確認已完成的任務。 Thu, 11 Jun 2026 08:39:59 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128079 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127695 說明：一、依據花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-小校合班上課試辦計畫辦理(發文日期:中華民國 115 年 3 月 20 日，府教課字第 1150054338 號)。二、主題：【大榮國小Ⅹ明利國小】跨校合班授課_ 校訂課程混齡教學(跨校第二次交流)三、工作坊日期： 115.06.04 (四)四、地點：鳳林鎮大榮國民小學五、請貴校依權責核予出席人員公（差）假與會，所需交通費由相關經費項下支應。六、與會師長名單：       花蓮縣萬榮鄉明利國小  胡永寶 校長       花蓮縣萬榮鄉明利國小  黃啟維 老師       花蓮縣萬榮鄉明利國小  莊惠瑛 老師       花蓮縣政府教育處課發中心 陳巧齡 輔導員       花蓮縣政府教育處課發中心 王 晨 輔導員 Mon, 01 Jun 2026 04:16:39 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127695 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127378 一、依據本府 115 年 2 月 12 日府府教課字第 1150030954 號函辦理。二、為推動數位學習與閱讀素養教育，本計畫辦理 PaGamO 平台教學應用研習，協助教師熟悉平台操作，提升教學效能。【第二梯次】研習資訊如下：(一) 學校：大進國小(二) 時間： 6/3 14:00-15:30(三) 主題：思辨表達課程應用與平台操作三、如需研習時數，請各校自行於全國在職進修網開課。四、研習結束後，請各校於兩週內將成果彙整表及簽到表 ( 如附件）上傳至指定雲端資料夾，網址如下：https://reurl.cc/EQYvZm    Tue, 19 May 2026 03:11:24 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127378 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126490 一、依據本府 114 年 12 月 5 日府教課字第 1140241778 號函辦理。二、辦理目的：為協助教師於教育中有效傳遞並實踐淨零排放理念，將永續理念與 SDGs 核心目標融入教學設計，特辦理此工作坊 。三、參加對象：本縣轄內各公私國立國中、小學之在職教師（含正式教師、代理教師及實習教師）。四、場次資訊：(一) 原有第三場1. 時間： 原定 115 年 4 月 24 日(五) AM 9-PM 4 ，改為 115 年 6 月 3 日(三) PM 1:30-4:30 。2. 地點：慈濟花蓮靜思堂 220 講堂。3. 主題：「循環經濟：東西的一生由你來決定」4. 研習代碼： 5400286(二) 原有第四場1. 時間：原定 115 年 5 月 29 日 (五) AM 9-PM 4 ，改為 115 年 6 月 10 (三) PM 1:30-4:30 。2. 地點：慈濟花蓮靜思堂 220 講堂。3. 主題：「氣候緊急時代的淨零之路」4. 研習代碼： 5400302(三) 新增第五場1. 時間： 115 年 6 月 17 日 (三) PM 1:30-4:30 。2. 地點：慈濟花蓮靜思堂 220 講堂。3. 主題：「透過 SDGs 認識真實的世界」4. 研習代碼： 5558910五、差假與研習時數：(一) 請各校核予與會人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應 。(二) 本計畫課程符合《環境教育法》規定，參與教師可依實際參加場次，作為每年至少 4 小時環境教育之認證依據 。  Wed, 08 Apr 2026 08:57:50 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126490 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126412 一、依據本府 115 年 3 月 25 日府教課字第 1150057637 號函辦理。二、原訂 5 月 22 日(五)下午於富源國中辦理「連結世界，培育未來：推動國際教育課程的實踐與反思」研習，因故異動於 6 月 16 日(二)下午 1:30~3:30 辦理。三、參與對象：本縣國中英語輔導員、到校輔導服務學校附近各國中英文教師。四、請各校核予參加老師公(差)假登記與課務排代辦理，輔導團員所需費用由精進計畫相關經費項下支應。 Tue, 07 Apr 2026 01:22:32 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126412 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125707 一、依據本府 115 年 2 月 12 日府府教課字第 1150030954 號函辦理。二、為推動數位學習與閱讀素養教育，本計畫辦理 PaGamO 平台教學應用研習，協助教師熟悉平台操作，提升教學效能。【第一梯次】研習資訊如下：(一) 光華國小1. 時間： 3/11 (三) 13:30~15:002. 主題： PaGamO 初階研習-平台基礎操作(二) 美崙國中1. 時間： 4/1  (三) 13:20-16:202. 主題： B4 各領域/科目數位教學工作坊- PaGamO 融入教學的實務運用(三) 太巴塱國小1. 時間： 3/25 (三) 14:00~15:30  2. 主題： PaGamO 初階研習-平台基礎操作三、如需研習時數，請各校自行於全國在職進修網開課。四、研習結束後，請各校於兩週內將成果彙整表及簽到表 ( 如附件）上傳至指定雲端資料夾，網址如下：https://reurl.cc/EQYvZm    Tue, 31 Mar 2026 00:59:18 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125707 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126296 一、依據本府 115 年 3 月 26 日府教課字第 1150057007 號函辦理。二、關於教育部辦理之「115 年度中小學教師專業學習社群召集人講師培訓課程」，針對報名流程之疑義，特此澄清並說明如下：三、報名管道說明（採「擇一辦理」，不需重複報名）：本案提供「教育處彙整」與「教師個人報名」兩種途徑，旨在確保報名之彈性，請貴校擇一作業即可 ：(一) 管道一：1. 由本處統一彙整報名 ( 推薦優先辦理 )2. 報名期限：即日起至 115 年 4 月 2 日 ( 星期四 )止。3. 辦理方式：請貴校填妥報名表單 ( 如附件 ) ，回傳至代理承辦人陳巧齡信箱（ sarachen0625@gmail.com ） 。(二) 管道二：教師個人上網報名（補救措施）1. 報名期限：即日起至 115 年 4 月 15 日 ( 星期三 )止。2. 辦理方式：若教師錯過校內統一報名時間，可以自行報名，請逕至報名表網址 ( https://sites.google.com/go.utaipei.edu.tw/threelevel113 ) 填寫個人資料 。四、注意事項：(一) 避免重複作業：若已透過學校端（管道一）完成報名之教師，無須再進行個人線上填報（管道二），反之亦然 。(二) 時程補救機制：若校內老師於 4 月 2 日後方表達參與意願，請主任協助引導老師於 4 月 15 日前利用「管道二」完成自主報名 。(三) 資格優先順序：請優先薦派具備社群召集人經驗、國教輔導團員、或曾獲師鐸獎、教學卓越獎等優秀教師參與 。 Mon, 30 Mar 2026 04:17:25 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126296 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126255 一、依據本府 114 年 12 月 5 日府教課字第 1140241778 號函辦理。二、辦理目的：為協助教師於教育中有效傳遞並實踐淨零排放理念，將永續理念與 SDGs 核心目標融入教學設計，特辦理此工作坊 。三、參加對象：本縣轄內各公私國立國中、小學之在職教師（含正式教師、代理教師及實習教師）。四、第一場次資訊：(一) 時間： 115 年 3 月 27 日(五)14:00-16:00(二) 地點：原定慈濟花蓮靜思堂 B2 220 講堂，改為花蓮靜思堂一樓 SDGs 館。(三) 主題：「氣候緊急時代的淨零永續之路」(四) 研習代碼： 5400262五、差假與研習時數：(一) 請各校核予與會人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應 。(二) 本計畫課程符合《環境教育法》規定，參與教師可依實際參加場次，作為每年至少 4 小時環境教育之認證依據 。 Thu, 26 Mar 2026 12:16:09 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126255 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126139 一、依據本府 115 年 2 月 12 日府教課字第 1150030954 號函辦裡。二、活動目的： 2026 年國際少年運動會將於花蓮盛大舉行。本處致力於將在地重大賽事轉化為課程養分，透過 PaGamO 閱讀素養平台「思辨表達」專欄，引導學生從多元視角關注這場國際盛事。三、活動對象：花蓮縣國小四年級到八年級學生。四、登入方式：(一) 進入花蓮親師生平台： https://pts.hlc.edu.tw/ (二) 輸入 open ID 帳號/密碼(三) 登入後於 PaGamO 專區找到「師生專屬入口」進入遊戲(四) 即可見左上角【花蓮縣閱讀素養】專屬世界，點選「任務書」，選擇「中文素養｜思辨表達」。五、文章主題：真的假的！12 歲就可以參加國際運動賽事了？ Mon, 23 Mar 2026 06:21:17 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126139 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125870 一、依據沛德國際教育股份有限公司 115 年 3 月 10 日沛德發文字第 1150003002 號函辦理。二、沛德國際教育機構推動「自我領導力教育（ Leader in Me ）」系統，並以史蒂芬・柯維之「7 個習慣」為核心，協助教育現場於班級經營、師生關係與學生領導力培育上建立可持續的實踐架構。三、為呼應教育部推動社會情緒學習（ Social and Emotional Learning ， SEL ）之政策方向，本機構辦理「7 個習慣前導計畫」，以教師個人專業成長與教學、班級經營現場實作為主軸，提供系統化培訓、共學交流與教學融入支持，協助教師將 7 個習慣融入課程與班級經營，促進學生之自我管理、合作溝通與社會情緒能力。四、 115 學年度本計畫將招募認同「7 個習慣」理念之第一線教師參與，除導師外，亦鼓勵國中彈性課程及高中自主學習課程教師報名；本計畫以教師個人報名為主，亦可由學校視推動需求推薦或指派教師參訓，作為校內種子推廣。五、 115 學年度招募對象如下：(一) 公私立幼兒園、國小、國中、高中職之導師。(二) 國中彈性課程教師／高中自主學習課程教師。六、活動及報名資訊如下：(一) 計畫說明：詳見附件說明。1. 「115 學年第六屆【7 個習慣國小前導計畫】計畫說明」。2. 「115 學年第八屆【7 個習慣國高中前導計畫】計畫說明」。(二) 前導說明會（線上）：1. 日期： 2026 年 3 月 25 日（三）。2. 時間： 19 時 00 分至 20 時 30 分。3. 報名連結： https://www.surveycake.com/s/0bA70 。(三) 前導計畫報名：1. 日期： 2026 年 3 月 25 日（三）至 2026 年 5 月 24 日（日） 24 時止。2. 報名連結：(1) 國小前導計畫： https://reurl.cc/ppdkb8 。(2) 國高中前導計畫： https://reurl.cc/aXrWjZ 。七、計畫聯絡人：沛德國際教育機構廖小姐(02)2703-5690ext.301/yung@peducation.com.tw 、陳小姐(02)2703-5690ext.302/chiao@peducation.com.tw 。  Thu, 12 Mar 2026 01:16:57 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125870 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125701 一、依據南投縣政府 115 年 3 月 3 日府教國字第 1150048868 號函辦理。二、時間： 3/13 （五） 13:30~14:30三、地點：研習共 1 場次，將於線上辦理。會議室限額 500 人， Google Meet 線上會議： https://meet.google.com/upy-smnc-ype 四、課程內容： 13:30~13:35 PaGamO 素養學習平台登入與操作介紹 13:35~14:00 思辨表達：聚焦「讀－思－寫」的完整訓練、素養任務體驗、 AI 批改申論題功能、教師後台檢閱成效 14:00~14:20 教學應用：用數據推動自主學習、教師課堂帶領指引、教材運用經驗分享 14:20~14:30 Q&A 時間五、 講師： PaGamO 素養學習團隊教學設計師陳悅寧、台中市北屯國小黃仲一老師六、本次研習為素養教材分享會，適合以下教師參與： 尚不熟悉素養任務、教師後台操作的教師、行政。 曾使用「中文素養｜閱讀素養」教材、想要了解「中文素養｜思辨表達」教材內容與課堂應用的教師、行政。 Thu, 05 Mar 2026 03:13:35 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125701 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125695 一、依據本府 115 年 3 月 3 日府教課字第 1150039835 號函辦理。二、旨揭計畫配合本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫之專業成長活動計畫子計畫編號素-01 ，係為培育並裝備本縣教師數位暨閱讀素養教學力，形成在地的支持網絡，儲備雙閱讀素養教學之人才及教學資源，協助推展本縣閱讀教育。三、請各校對於雙閱讀素養教學有興趣並樂意實踐及分享的教師踴躍參加。(一)時間： 115 年 4 月 18 日(六) 上午 9:00-12:00(二)地點：線上課程 ( https://meet.google.com/odi-udrc-myy )(三)講師：品學堂創辦人黃國珍老師(四)課程內容：紙本為基礎，藉由數位技術深化雙閱讀素養— 結合學力檢核考準備與閱讀素養命題方向的實踐四、各校教師可提早上全國教師在職進修網報名參加 (代碼： 5513947)，並填寫課前問卷(  https://forms.gle/ct7wRKhdsv4u8zu8A  )。 Thu, 05 Mar 2026 01:50:25 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125695 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125694 一、研習資訊：  (1) 場次一： 3 月 6 日上午 9 時 10 分於自強國中。  (2) 場次二： 3 月 20 日上午 8 時於化仁國中。二、參加對象：本縣國中英語輔導團、對此主題有興趣之教師，請逕至在職進修網上報名(研習代碼： 5511350 、 5511352)。三、輔導團員所需代課費、差旅費由精進計劃項目向下支應。 Thu, 05 Mar 2026 01:29:18 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125694 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125663 一、依據本府 114 年 11 月 14 日府教課字第 1140225221 號函辦理。二、花蓮縣政府與慈濟基金會為鼓勵各級學校教師將永續發展教育結合慈濟基金會提供之多元環境教育資源，創新教學設計與課程實施，以提升學生對於「淨零排放」、「循環經濟」、「永續發展目標（SDGs）」等議題能在生活中具體實踐，特辦理此活動。三、得獎名單：特優獎兩名1. 花蓮縣財團法人慈濟大學附中附設國小 蘇秋碧 老師2. 花蓮縣財團法人慈濟大學附中附設國小 蕭幸青 老師優等獎一名1. 慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學 魏雲詠 老師四、頒獎時間與地點：預計於第五屆花蓮縣盃慈濟環保防災勇士PK 賽 (115年3月25日) 現場舉行頒獎典禮，請得獎人出席參與表揚。   Wed, 04 Mar 2026 02:39:51 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125663 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125609 一、依據本府 114 年 12 月 5 日府教課字第 1140241778 號函辦理。二、辦理目的：為協助教師於教育中有效傳遞並實踐淨零排放理念，將永續理念與 SDGs 核心目標融入教學設計，特辦理此工作坊 。三、參加對象：本縣轄內各公私國立國中、小學之在職教師（含正式教師、代理教師及實習教師） 。四、研習場次及報名資訊：(一) 場次一：1. 時間： 115 年 3 月 27 日(五)14:00-16:002. 地點：慈濟花蓮靜思堂 B2 220 講堂3. 主題：「氣候緊急時代的淨零永續之路」4. 研習代碼： 5400262(二) 場次二：1. 時間： 115 年 4 月 24 日(五)09:00-16:002. 地點：慈濟花蓮靜思堂 B2 220 講堂3. 主題：「淨零排放、循環經濟與永續發展」4. 研習代碼： 5400286(三) 場次三：1. 時間： 115 年 5 月 29 日(五)09:00-16:002. 地點：慈濟花蓮靜思堂 B2 220 講堂3. 主題：「透過 SDGs 認識真實的世界」4. 研習代碼： 5400302四、差假與研習時數：(一) 請各校核予與會人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應 。(二) 本計畫課程符合《環境教育法》規定，參與教師可依實際參加場次，作為每年至少 4 小時環境教育之認證依據 。  Mon, 02 Mar 2026 07:58:06 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125609