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    <title>花蓮縣政府教育處處務公告-：邱文盛的所有公告</title>
    <link>https://news.hlc.edu.tw/</link>
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        <title>本府辦理【115年花蓮縣AIGC資訊融入校園應用計畫】系列研習(第二期課程)，請協助轉知所屬踴躍參與(含線上meet網址)。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127857</link>
        <description>	依據中華民國 115 年 3 月 24 日本府府教課字第 1150057138 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	旨案為提升教師運用校園生成式 AI 核心素養及實踐應用，擬透過建立培訓種子教師社群，促進跨校共學、跨領域合作與資源共享等機制，同時鼓勵教師開發可擴散的 AI 教育應用資源，並協助各校推廣落地使用。	本案期程自 114 年 3 月 1 日至 114 年 10 月 31 日止，規劃三大系列研習預計辦理 38 場次(含線上課程與實體工作坊)，研習內容涵蓋 AIGC 校園應用、跨域實戰及趨勢快閃課程，並提供本地化大語言模型(LLM)技術培訓；培訓對象為本縣國中小教師、行政人員及有興趣之民眾，預期可全面提升教師 AI 應用能力，並建立長期教育應用模式。	檢附第二期 114 年 6 月至 7 月課程表供參，請鼓勵所屬教師、 學生、家長踴躍參與學習。	請貴校同意與會人員公(差)假核可，並同意課務排代；代課 費及其他衍生費用由學校相關經費項下支應。&amp;nbsp;	線上課位置(固定)：						&amp;nbsp;	</description>
        <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 03:25:51 +1600</pubDate>
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        <title>公告獲獎名單─本府辦理【115年花蓮縣字音字形線上競賽】活動獲獎學生名單，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127602</link>
        <description>	依據本府 115 年 4 月 8 日府教課字第 1150066005 號函辦理。&amp;nbsp;	本處已於 5 月 27 日辦理「花蓮字音字形學習網」競賽活動完畢，學生獲獎名單請參閱附件。	請獲獎學校統一填寫學生簽領禮券單據，於 6 月 1 日至 6 月 19 日止，於上班時間攜單據至教育處教育網路中心領取禮券。	禮券視同獎金，單據請學生務必親簽。&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 01:10:06 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127602</guid>
    </item>
        <item>
        <title>有關本府辦理【115年花蓮縣字音字形線上競賽】，請協助轉知參賽學生準時參與，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127490</link>
        <description>	依據本府 115 年 4 月 8 日府教課字第 1150066005 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	競賽注意事項：			競賽日期： 115 年5 月 27 日。&amp;nbsp;&amp;nbsp;		競賽時間：請詳閱競賽計畫時間場次公告，於準備時間前登入親師生平台，進入字音字形網報到準備測驗。		競賽方式：為求競賽公平，競賽當日線上報到後採登錄集中測驗方式辦理。		評分依據：依計時賽競賽規則，學生在時間內依答題數與 正確率由電腦自動計分排序。		成績公告：比賽結果於活動結束後另行函知各校得獎名單，同時公佈於本府教育處公告。&amp;nbsp;			競賽活動計畫及學生報名場次表詳如附件。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Mon, 25 May 2026 01:44:33 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127490</guid>
    </item>
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        <title>有關本府辦理【115年花蓮縣字音字形線上競賽】活動，公佈報名參與名單，請查照。 </title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127307</link>
        <description>	依據本府 115 年 4 月 8 日府教課字第 1150066005 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	公告報名參與名單如附件，請參與學生屆時準時報到參與競賽 。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Mon, 25 May 2026 01:32:59 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D127307</guid>
    </item>
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        <title>有關本府辦理【115年花蓮縣字音字形線上競賽】活動，請協助轉知師生踴躍參與，請查照。 </title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126478</link>
        <description>	依據本府 115 年 4 月 8 日府教課字第 1150066005 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	為提升本縣學生國語文核心能力，並推廣「花蓮字音字形學習網」之使用效益，擬藉由辦理旨案賽事，培養學生自主學習動機；相關執行事項如下：			競賽日期： 115 年 5 月 27 日。(場次時間請參閱計畫內說明)		報名方式：自即日起至 5 月 12 日止，請由「本縣親師生平台」登入該網站進行線上報名；未透過此平台登入者，將無法參與競賽。		競賽方式：競賽當日採線上報到、集中測驗方式辦理。		評分依據：依計時賽規則，系統將依據答題正確率與速度自動計分排序。		成績公告：比賽結果於活動結束後 1 週內函知各校得獎名單，並同步公告於本府教育處官網。			為提升師生平台使用熟悉度及利用率，另規劃辦理三場次線上研習課程，研習公文另案發送，場次相關資訊如下：			研習日程：					第一場次： 115 年 4 月 15 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分，(全國教師研習網課程代碼： 5558081)。			第二場次： 115 年 4 月 22 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分，(全國教師研習網課程代碼： 5558091)。			第三場次： 115 年 5 月 06 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分，(全國教師研習網課程代碼： 5558095)。						線上研習網址： https://meet.google.com/syb-bgrw-ykk  。			競賽活動計畫詳如附件。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Mon, 11 May 2026 00:27:42 +1600</pubDate>
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        <title>本府辦理【115年花蓮縣AIGC資訊融入校園應用計畫】系列研習，請協助轉知所屬踴躍參與(含線上meet網址)。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126178</link>
        <description>	依據中華民國 115 年 3 月 24 日本府府教課字第 1150057138 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	旨案為提升教師運用校園生成式 AI 核心素養及實踐應用，擬透過建立培訓種子教師社群，促進跨校共學、跨領域合作與資源共享等機制，同時鼓勵教師開發可擴散的 AI 教育應用資源，並協助各校推廣落地使用。	本案期程自 114 年 3 月 1 日至 114 年 10 月 31 日止，規劃三大系列研習預計辦理 38 場次(含線上課程與實體工作坊)，研習內容涵蓋 AIGC 校園應用、跨域實戰及趨勢快閃課程，並提供本地化大語言模型(LLM)技術培訓；培訓對象為本縣國中小教師、行政人員及有興趣之民眾，預期可全面提升教師 AI 應用能力，並建立長期教育應用模式。	檢附第一期 114 年 3 月至 5 月課程表供參，請鼓勵所屬教師、 學生、家長踴躍參與學習。	請貴校同意與會人員公(差)假核可，並同意課務排代；代課 費及其他衍生費用由學校相關經費項下支應。&amp;nbsp;	線上課位置：							&amp;nbsp;	</description>
        <pubDate>Tue, 05 May 2026 06:37:11 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126178</guid>
    </item>
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        <title>國立成功大學辦理教育部「人工智慧技術及應用人才培育計畫」，請本府所屬各級學校踴躍參加，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126477</link>
        <description>一、依據 115 年 4 月 7 日成大電院字第 1152401233 號函辦理。二、旨案在建構培育人工智慧優秀人才之健全環境，厚植我國人工智慧實力。為培育菁英人才，本計畫於學校教學理論基礎下，推動人工智慧導師(Mentor)制度，鼓勵已有 AI 基礎知識之國三學生學習進階課程，透過導師制度輔導學生深入人工智慧研究與實作，引導優秀學子加入人工智慧研究行列。三、檢附「2026 年人工智慧高中職進階人才培育－學員徵選簡章」。本培訓學員報名與甄選方式，請參閱本計畫網站： https://aitc.ncku.edu.tw  。四、活動聯絡人：鍾小姐，電話：（ 06 ） 2757575 #62400 轉 1783 ， E-mail: aihsedu111@gmail.com 。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 06:09:04 +1600</pubDate>
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    </item>
        <item>
        <title>轉知教育部有關「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1」，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125401</link>
        <description>一、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;依據 115 年 2 月 12 日臺教資(一)字第 1152700391 號函辦理。二、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;檢送教育部有關「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1」，詳如附件及說明如下：(一)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;為協助中小學教師、行政人員、家長及學生在教育現場與日常學習情境中安全、負責任地使用「生成式人工智慧」工具，並引導依不同角色掌握適切的使用原則，爰提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1 （教師、行政人員及家長版）」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1 （學生版）」。(二)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;本注意事項電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1(https://pads.moe.edu.tw/download.php ，請轉知所屬學校參採運用。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 03:07:28 +1600</pubDate>
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    </item>
        <item>
        <title>轉知數位發展部有關「臺灣主權 AI 訓練語料庫」申請事宜，申請須知及使用規範詳如附件，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D124690</link>
        <description>一、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;依據 115 年 1 月 14 日臺教資(三)字第 1150003766 號函辦理。二、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;檢送數位發展部有關「臺灣主權 AI 訓練語料庫」申請事宜，申請須知及使用規範詳如附件及說明如下：(一)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;為推動臺灣主權 AI 發展，數位發展部打造「臺灣主權 AI 訓練語料庫」（下稱語料庫），廣納高品質正體中文語料，支援 AI 模型訓練更貼近臺灣語言、文化與生活情境，促進 AI 模型具備更高的本土辨識力與語意理解能力。(二)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;語料庫目前已逾 200 個政府機關投入，上架累計超過 3,000 筆資料集，語料規模超過 10 億詞元(token)並持續擴充，收錄內容為各機關具臺灣文化特色之高品質資料集，涵蓋語言、文化、交通、教育、生物、地理環境等領域。(三)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;歡迎有 AI 模型訓練需求之機關(構)、公私法人、研究機構、學校、非法人團體或自然人申請使用，用臺灣的語料，打造理解臺灣的 AI！</description>
        <pubDate>Thu, 15 Jan 2026 06:19:08 +1600</pubDate>
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    </item>
        <item>
        <title>高雄市政府教育局辦理「LLM& Agent應用工程研習營」，請本府所屬各級學校踴躍參加，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D124163</link>
        <description>一、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;依據 114 年 12 月 16 日高市教資字第 11440002500 號函辦理。二、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;因應生成式人工智慧及 Agent 系統快速發展，高雄女中(新興科技教育聯盟中心學校)特辦理旨揭研習營，提供自然語言處理、大語言模型與 Agent 系統開發之基礎與應用教學，協助提升新興科技教育能量，活動資訊如下：(一)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;日期： 115 年 2 月 2 日(星期一)至 115 年 2 月 4 日(星期三)，共 3 日。(二)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;研習地點：高雄女中圖書館 2F （高雄市前金區五福三路 122 號）。(三)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;研習內容：１、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;自然語言處理 NLP 理論。２、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;大語言模型介紹。３、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Agent 應用系統開發。(四)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;報名網址： https://forms.gle/jHxHErJCuafVEZHg8  。(五)研習採實體課程優先辦理，實體名額額滿後，將另行公告改為線上研習方式，實體課程錄取名單預計於 115 年 1 月 20 日(星期二)公告於本市高雄女中官方網站，並同步以電子郵件通知錄取者。三、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;倘有研習營相關問題，請逕洽新興科技教育聯盟中心學校（本市高雄女中）專案助理林郁涵小姐，電話： 07-211-5418 分機 621 。</description>
        <pubDate>Mon, 22 Dec 2025 03:52:39 +1600</pubDate>
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        <title>國立臺灣師範大學辦理「用Gemini召喚Google超能力教師增能研習」，請本府所屬各級學校踴躍參加，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123741</link>
        <description>一、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 3 日臺教國署國字第 1140053830 號函辦理。二、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;為推廣新興科技與 AI 相關議題之教學應用，特辦理旨揭研習，研習資訊如下：(一)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;日期： 114 年 12 月 19 日（星期五）；時間 13:30 至 16:30 。(二)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;報名：請逕至「全國教師在職進修資訊網」進行報名，課程代碼： 5390544 。(三)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Google Meet 會議連結： meet.google.com/mac-rpwk-eaj 。(四)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;對象：對新興科技或 AI 相關議題有興趣之教師。三、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;敬請惠允參加人員以公（差）假登記，並請協助轉知所屬教師踴躍報名參加。</description>
        <pubDate>Wed, 26 Nov 2025 02:44:59 +1600</pubDate>
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    </item>
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        <title>【修正】檢送本府辦理「第七屆科技、數位學習與藝術教育成果聯展」活動計畫(含修正議程)，請各校周知並鼓勵師生踴躍參與，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123683</link>
        <description>(修訂活動議程 114.11.21)一、依據本府 114 年 11 月 4 日府教課字第 1140216089 號函辦理。二、為展現本縣科技教育、數位學習、藝術教育及本土語文教育推動成果，並促進跨域應用與創新學習，特辦理「第七屆科技、數位學習與藝術教育成果聯展」，本活動除展出校內外教育成果外，並設有體驗工作坊、闖關活動及教師教學展演，以提升學生學習興趣，推動教育永續發展。三、活動資訊	本次成果聯展訂於 114 年 12 月 12 日(五)及 13 日(六)，共計 2 日，活動時間由上午 9 時起至下午 4 時。	摸彩活動時間： 2025 年 12 月 13 日下午 3:30 於活動場館內現場公開抽出。四、活動地點：花蓮縣立體育館-小巨蛋（花蓮縣花蓮市達固湖灣大路 23 號）五、主協辦單位	指導單位：教育部、花蓮縣政府	主辦單位：花蓮縣政府教育處	承辦單位：花蓮縣立吉安國小、課程教學科、教育網路中心、數位學習專案辦公室、終身教育科、教育設施科	協辦單位：縣內各國中小、國立花蓮高工、國教輔導團、防災教育輔導團、數位機會中心、樂齡學習中心、原住民族教育資源中心、戶外及海洋教育中心、中華紙漿公司、佛教慈濟慈善事業基金會	贊助單位：各企業參展單位六、展區與體驗活動		本次展覽共設置86 個攤位，規劃五大專區，提供互動體驗及闖關集章活動：		教育處專區： 34 攤位	藝術深耕及本土語專區： 20 攤位	高中職專區： 8 攤位	數位機會中心專區： 12 攤位	企業參展專區： 12 攤位		活動內容包括：		PaGamO 素養品學堂擂臺賽：邀請縣內國中小學生組隊參賽。	數位學習應用課程展演：教師數位教學示範課程。	特色互動體驗區：短講、任務體驗及有獎問答。	闖關摸彩活動：完成體驗卡集章及問卷填答可參加抽獎。七、摸彩活動說明	體驗卡分為「受邀學校版」與「一般民眾版」，均可於服務台領取。	完成闖關及問卷後，可將抽獎聯投入摸彩箱參加抽獎。	摸彩於12 月 13 日下午 3:30主舞台區公開舉行。	獎項包含教育類獎項及一般獎項，詳細獎品內容將另行公告於教育處及花蓮智慧教育中心粉絲專頁。	獲獎名單將於會後公告，領獎期限至114 年 1 月 16 日（星期五）下午 4 時止。八、各校配合事項	請各校鼓勵師生踴躍參觀並踐行跨域學習精神。	受邀學校如需交通接駁，請於活動前一個月向瑞北國小登記遊覽車接送人數。	各校可於校內公告欄或網站轉知活動訊息，並協助學生填寫問卷、完成闖關體驗。九、活動議程摘要（詳見附件行程表）	12 月 12 日（五）：開幕典禮、教師數位課程展演、 AI 教學應用展示。	12 月 13 日（六）： PaGamO 擂台賽、家長數位互動體驗、摸彩活動。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Fri, 21 Nov 2025 06:49:06 +1600</pubDate>
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    </item>
        <item>
        <title>檢送本府辦理「第七屆科技、數位學習與藝術教育成果聯展」實施計畫一份，請各校周知並鼓勵師生踴躍參與，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123334</link>
        <description>一、依據本府 114 年 11 月 4 日府教課字第 1140216089 號函辦理。二、為展現本縣科技教育、數位學習、藝術教育及本土語文教育推動成果，並促進跨域應用與創新學習，特辦理「第七屆科技、數位學習與藝術教育成果聯展」，本活動除展出校內外教育成果外，並設有體驗工作坊、闖關活動及教師教學展演，以提升學生學習興趣，推動教育永續發展。三、活動資訊	本次成果聯展訂於 114 年 12 月 12 日(五)及 13 日(六)，共計 2 日，活動時間由上午 9 時起至下午 4 時。	摸彩活動時間： 2025 年 12 月 13 日下午 3:30 於活動場館內現場公開抽出。四、活動地點：花蓮縣立體育館-小巨蛋（花蓮縣花蓮市達固湖灣大路 23 號）五、主協辦單位	指導單位：教育部、花蓮縣政府	主辦單位：花蓮縣政府教育處	承辦單位：花蓮縣立吉安國小、課程教學科、教育網路中心、數位學習專案辦公室、終身教育科、教育設施科	協辦單位：縣內各國中小、國立花蓮高工、國教輔導團、防災教育輔導團、數位機會中心、樂齡學習中心、原住民族教育資源中心、戶外及海洋教育中心、中華紙漿公司、佛教慈濟慈善事業基金會	贊助單位：各企業參展單位六、展區與體驗活動		本次展覽共設置80 個攤位，規劃五大專區，提供互動體驗及闖關集章活動：		教育處專區： 29 攤位	藝術深耕及本土語專區： 20 攤位	高中職專區： 8 攤位	數位機會中心專區： 12 攤位	企業參展專區： 11 攤位		活動內容包括：		PaGamO 素養品學堂擂臺賽：邀請縣內國中小學生組隊參賽。	數位學習應用課程展演：教師數位教學示範課程。	特色互動體驗區：短講、任務體驗及有獎問答。	闖關摸彩活動：完成體驗卡集章及問卷填答可參加抽獎。七、摸彩活動說明	體驗卡分為「受邀學校版」與「一般民眾版」，均可於服務台領取。	完成闖關及問卷後，可將抽獎聯投入摸彩箱參加抽獎。	摸彩於12 月 13 日下午 3:30主舞台區公開舉行。	獎項包含教育類獎項及一般獎項，詳細獎品內容將另行公告於教育處及花蓮智慧教育中心粉絲專頁。	獲獎名單將於會後公告，領獎期限至114 年 1 月 16 日（星期五）下午 4 時止。八、各校配合事項	請各校鼓勵師生踴躍參觀並踐行跨域學習精神。	受邀學校如需交通接駁，請於活動前一個月向瑞北國小登記遊覽車接送人數。	各校可於校內公告欄或網站轉知活動訊息，並協助學生填寫問卷、完成闖關體驗。九、活動議程摘要（詳見附件行程表）	12 月 12 日（五）：開幕典禮、教師數位課程展演、 AI 教學應用展示。	12 月 13 日（六）： PaGamO 擂台賽、家長數位互動體驗、摸彩活動。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Tue, 04 Nov 2025 01:41:19 +1600</pubDate>
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        <title>國立臺南第二高級中學辦理114學年度AI應用工作坊，請本府所屬各級學校踴躍參加，請查照。</title>
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        <description>一、依據：中華民國 114 年 10 月 2 日南二中教字第 1140200281 號函辦理。二、時間訂於 114 年 10 月 21 日（星期二）上午，本次工作坊採用混成方式進行，歡迎資訊(類)科教師踴躍報名參加。三、實體地點：臺北 101 大樓之 77 樓，線上網址： https://meet.google.com/izt-byrt-ovk  。四、報名：即日起至 114 年 10 月 15 日(星期三)前逕至普通型高級中等學校學科資源平臺-高中資訊科技學科中心(https://reurl.cc/oybj6V 之最新消息查詢及報名。五、參加實體工作坊人員之資訊科技學科中心內部成員(含委員、研究/種子教師)交通費由資訊科技學科中心 114 學年度工作計畫經費支付，其餘一般教師交通費皆由原服務學校支付；與會人員請 惠予公(差)假。</description>
        <pubDate>Thu, 09 Oct 2025 01:58:43 +1600</pubDate>
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        <title>國立清華大學辦理【清華STEAM學校】K-12 STEAM優良教案徵選活動，請本府所屬各級學校踴躍參加，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122884</link>
        <description>一、依據：中華民國 114 年 10 月 8 日清教育字第 1149007790 號函辦理。二、「清華 STEAM 學校 (https://tsinghuasteam.org 」秉持推動「STEAM 教育常態化」的理念，旨在學校正式課程中實施納入，使所有學生都有均等機會獲得高品質 STEAM 教育，進而培育跨域人才並促進在地就業發展。本次徵選活動提供教師一個分享與交流教案的平臺，鼓勵設計多元創新的 STEAM 課程，並可結合人工智慧(AI)素養或應用情境。邀請對於 STEAM 課程發展有興趣之 K-12 學校與教師，共同交流發展與實施經驗。三、「【清華 STEAM 學校】K-12 STEAM 優良教案徵選」獲選者將於 114 年 11 月 17 日公告名單，須於 114 年 11 月 22 日至 2025 ICEI 教育創新國際學術研討會線上發表，並將頒予獎狀 1 紙。四、聯絡方式 : 本校竹師教育學院許小姐 (03-5715131 ext. 61002)，或 e-mail 至 steam@my.nthu.edu.tw 。五、報名資訊詳如附件及下方鏈結。</description>
        <pubDate>Thu, 09 Oct 2025 01:50:57 +1600</pubDate>
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        <title>國立清華大學辦理「GenAI與閱讀素養錯假訊息識讀暨柯華葳教授逝世五周年紀念會」研討會，請本縣轄屬國中小鼓勵師生踴躍參加，詳如說明，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122819</link>
        <description>一、依據中華民國 114 年 10 月 3 日清語研所字第 1149007711 號函辦理。二、研討會旨在推廣閱讀素養，並因應人工智慧時代的錯假訊息挑戰，特邀國內外閱讀教育學者專家蒞臨講授。三、參加對象為全國中小學教師，期能透過交流與學習，強化其閱讀素養推廣及訊息識讀教學之能力。四、本會訂於 114 年 11 月 14 日（星期五）–11 月 15 日（星期六），假國家教育研究院 10F 國際會議廳舉行，詳細議程與報名方式請參閱： https://forms.gle/nnG3WChUYuAjSp196  。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Tue, 07 Oct 2025 06:08:15 +1600</pubDate>
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        <title>國立中山大學附屬國光高級中學辦理「AI人工智慧輔助IA智能增強：課程篇」研習，請本府所屬各級學校踴躍參加，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122543</link>
        <description>一、依據：中華民國 114 年 9 月 19 日國光教字第 1140200312 號函辦理。二、為推廣 AI 在教育現場之應用，國立中山大學附屬國光高級中學辦理「AI 人工智慧輔助 IA 智能增強：課程篇」研習，詳細課程資料請參考附件。三、請惠予出席人員公(差)假登記及課務調整。</description>
        <pubDate>Mon, 22 Sep 2025 07:12:26 +1600</pubDate>
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        <title>本府辦理【114年花蓮縣AIGC資訊融入校園應用計畫】系列研習，公告第三期研習列表，請協助轉知所屬踴躍參與(含線上meet網址)。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122251</link>
        <description>	依據中華民國 114 年 4 月 16 日本府府教課字第 1140072740 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	旨案為提升教師運用校園生成式 AI 核心素養及實踐應用，擬透過建立培訓種子教師社群，促進跨校共學、跨領域合作與資源共享等機制，同時鼓勵教師開發可擴散的 AI 教育應用資源，並協助各校推廣落地使用。	本案期程自 114 年 4 月 1 日至 114 年 12 月 15 日止，規劃多場次系列研習(含線上課程與實體工作坊)，研習內容涵蓋 AIGC 校園應用、跨域實戰及趨勢快閃課程，並提供本地化大語言模型(LLM)技術培訓；培訓對象為本縣國中小教師、行政人員及有興趣之民眾，預期可全面提升教師 AI 應用能力，並建立長期教育應用模式。	檢附第二期 114 年 9 月至 12 月課程表供參，請鼓勵所屬教師、 學生、家長踴躍參與學習。	請貴校同意與會人員公(差)假核可，並同意課務排代；代課費及其他衍生費用由學校相關經費項下支應。&amp;nbsp;&amp;nbsp;	本線上研習免報名直接依本公告提供 meet 網址線上參與。</description>
        <pubDate>Thu, 11 Sep 2025 06:42:23 +1600</pubDate>
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        <title>轉知「2025 Google Gemini 全臺高中社團祭」活動，請本縣轄屬高中鼓勵師生踴躍參加，詳如說明，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122164</link>
        <description>國立臺中教育大學與 Google Taiwan 市場行銷團隊合作辦理「2025 Google Gemini 全臺高中社團祭」活動，請轉知所屬各校學生踴躍報名參加，請查照。說明：一、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;旨揭活動目的為激發學生創意與科技應用的結合，「讓最強神隊友 Google Gemini 成為社團的 AI 社員」為核心概念，培養學生科技應用與創意實踐能力，活動資訊如下：(一)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;活動對象：全國公私立高中（職）及五專一至三年級之學生社團或學生組織。(二)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;參與方式：１、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;於活動官網完成線上報名。２、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;繳交「Google Gemini 神社員啟動企劃書」，並附 Gemini 對話分享連結；經審核通過後，可獲社團獎學金新臺幣 3,000 元（名額有限，額滿為止）。３、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;製作「Google Gemini 神社員人氣挑戰影片」，上傳至 YouTube 公開，並回報連結參加評選，依限定期間之觀看次數評定名次（選擇性參與）。(三)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;活動期程：１、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;企劃書繳交時間： 114 年 9 月 15 日至 11 月 30 日。２、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;影片上傳及觀看次數採計時間： 114 年 9 月 15 日至 12 月 15 日。二、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;隨文檢附活動計畫書，請於 9 月 15 日（星期一）起上線並開放報名，活動網址： https://rsvp.withgoogle.com/events/gemini-for-clubs/ 。三、&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;如有疑義，請逕洽活動承辦單位（電子郵件： tw-student-clubs-project@google.com 或 growonairtw@gmail.com ）。</description>
        <pubDate>Tue, 09 Sep 2025 01:36:15 +1600</pubDate>
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        <title>本府辦理【114年花蓮縣字音字形線上競賽】結束感謝各校配合，請查照。</title>
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        <description>	依據本府 114 年 4 月 11 日府教課字第 1140071055 號函辦理。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;	本處已於 5 月 21 日辦理「花蓮字音字形學習網」競賽活動完畢，學生獲獎名單請參閱前公告。	原訂自 6 月 2 日起至 6 月 20 日止開放領取，取請獲獎學校統一填寫學生簽領禮券單據，於上班時間攜單據至教育處教育網路中心領取禮券。	禮券視同獎金，單據請學生務必親簽。	所有學校皆已完成領取作業，感謝合作。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Tue, 19 Aug 2025 09:01:55 +1600</pubDate>
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