https://news.hlc.edu.tw/ https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D110454 依據 113 年 6 月 17 日臺教國署國字第 1135502027 號辦理。 旨揭計畫配合本縣 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫之專業成長活動計畫子計畫編號素-01 ，係為培育並裝備本縣教師數位暨閱讀素養教學力，形成在地的支持網絡，儲備雙閱讀素養教學之人才及教學資源，協助推展本縣閱讀教育。 請各校推薦具有教學熱情且符合本工作坊屬性之教師參與本案，以利後續教育廣等相關事宜辦理。 檢附報名海報及報名連結:https://forms.gle/zdjUpvixqKeFBhpo7 。 Fri, 26 Jul 2024 02:19:59 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D110454 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D109265 說明:一、為解決暑期學生數位學習滑波，花蓮 PaGamO 素養品學堂將於 2024 年 7 、 8 月暑假期間舉辦【行動閱讀車】活動，藉由數位閱讀與親師生互動，促進學生數位素養及閱讀習慣，活動將以實體及線上直播方式同步進行。二、目標:(一)建立學生伴學網絡。(二)提供良好數位閱讀體驗。三、活動資訊:(一)時間期間: 2024 年 7 、 8 月(二)地點: 花蓮縣內各國中、小(三)對象: 花蓮計畫內學生、教師、家長(四)形式: 實體活動及 Google Meet 線上直播      直播連結: https://meet.google.com/ops-kqez-wui四、聯絡資訊:PaGamO 校園服務小幫手 (Line 客服 id: @703glcup)侯小姐 0905-162187五、詳細活動資訊請見附件說明。  Thu, 06 Jun 2024 03:42:56 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D109265 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108731 一、競賽得獎名單及獎項內容詳見附件。二、決賽前五名獲獎學校:       國小組:明禮國小、中城國小、中正國小、瑞穗國小       國中組:平和國中、秀林國中、壽豐國中、國風國中     *前五名獲獎學校請於 5/21 學力檢核說明會報到時領回獎狀，獎品將以寄送方式送達。      報到時間:上午 9:50~10:00   地點:花蓮縣明恥國小階梯教室三、校園王者獎獲獎學校擇日公開受獎，請留意後續公告。              Thu, 09 May 2024 08:15:28 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108731 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108721 一、會議時間:113 年 5 月 9 日，上午 8:30-12:00 。二、會議地點:花蓮縣教育處 3F 課程與教學發展中心。三、與會人員:新城國小鍾怡君主任、課程與教學發展中心輔導員蘇妍  Thu, 09 May 2024 00:39:15 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108721 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108475 一、決賽得獎名單  二、獎品及領取注意事項待後續公告。  Mon, 29 Apr 2024 09:01:25 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108475 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108147 一、說明:本課程邀請到花蓮縣玉里國小張瑋翔老師，高寮國小王巧玲、吳宛陵老師，萬寧國小方享柯孟蓁、謝尚晉老師使用 BOPPPS 模組的心得，協助現場教師更具體化了解如何透過 BOPPPS 模組的方式設計一堂能引起動機，有互動且能評量學生學習的有效教學課堂。本次公開授課結合「花蓮 PaGamO 素養品學堂」數位平台課程，應用 BOPPPS 模組設計數位與實體教學結合的課程學習風貌，提供教師們應用載具進行混成教學的課程實例參考。二、依據花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。三、本案研習資訊如下：辦理日期 113 年 4 月 17 日13:00-13:30 BOPPPS 模組認知體驗分享 張瑋翔老師13:30-14:00 BOPPPS 模組實際公開觀議課心得分享 張瑋翔老師14:00-14:30 BOPPPS 模組融入閱讀資源(一) 王巧玲老師14:30-15:00 BOPPPS 模組融入閱讀資源(二) 吳宛陵老師15:00-15:30 BOPPPS 模組融入閱讀資源(三) 柯孟蓁老師15:30-16:00 BOPPPS 模組融入閱讀資源(四) 謝尚晉老師2.地點：玉里國小五年一班教室。3.對象：全縣教師。四、報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https: //www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ，完成報名，課程編號:4212411 。 Thu, 11 Apr 2024 05:59:16 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108147 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108085 一、說明本課程邀請到花蓮縣玉里國小張瑋翔老師以公開授課的方式，協助現場教師更具體化了解如何透過 BOPPPS 模組的方式設計一堂能引起動機，有互動且能評量學生學習的有效教學課堂。本次公開授課結合「花蓮 PaGamO 素養品學堂」數位平台課程，應用 BOPPPS 模組設計數位與實體教學結合的課程學習風貌，提供教師們應用載具進行混成教學的課程實例參考。二、依據花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。三、本案研習資訊如下：11:00-11:10 報到11:10-12:00 BOPPPS 模組課程設計說課 張瑋翔老師14:00-15:00 BOPPPS 模組公開課實體課 張瑋翔老師15:00-15:50 BOPPPS 模組公開課程議課 張瑋翔老師15:50-16:00 綜合座談 Q&A2.地點：玉里國小五年一班教室。3.對象：全縣教師。四、報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https: //www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ，完成報名，課程編號:4215523 。 Tue, 09 Apr 2024 08:18:05 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D108085 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107226 說明：本課程邀請到花蓮縣大禹國小王瀚毅老師以公開授課的方式，協助現場教師更具體化了解如何透過 BOPPPS 模組的方式設計一堂能引起動機，有互動且能評量學生學習的有效教學課堂。本次公開授課結合「花蓮 PaGamO 素養品學堂」數位平台課程，應用 BOPPPS 模組設計數位與實體教學結合的課程學習風貌，提供教師們應用載具進行混成教學的課程實例參考。一、依據花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下：1.公開觀議課時間： 113 年 03 月 13 日(星期三)09:00-12:00 。09:00-09:20 報到09:20-10:10 BOPPPS 模組課程設計說課  王瀚毅老師10:10-11:00 BOPPPS 模組公開課實體課  王瀚毅老師11:00-11:50 BOPPPS 模組公開課程議課  王瀚毅老師11:50-12:00 綜合座談 Q&A2.地點：玉里國小五年一班教室。3.對象：全縣教師。三、報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https: //www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ，完成報名，課程編號:4214157 。 Tue, 12 Mar 2024 07:36:39 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107226 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107550 一、依據:教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點及花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。二、本工坊回流課程第 2 場次原訂為 113/03/18 因故改於 113/03/25(一)， 9:30-16:30 辦理，請惠予學員公假出席。三、參與學員詳如附件 Tue, 12 Mar 2024 07:24:07 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107550 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107194  花蓮縣 112 學年度 PaGamO 素養品學堂電競賽--決賽＊＊本賽事花蓮縣立國小 4-6 年級、國中 7-9 年級學生皆可報名參加，不具暖身賽經驗，仍可報名。【賽事資訊】  *  比賽方式:線上團體賽 *決賽時間： 113 年 4 月 24 日（三）      國小場 13:30 - 14:00      國中場17:10 - 17:40 *  競賽題目:112 學年度賽前已派發之一般素養任務。【辦理單位】 * 主辦單位：花蓮縣政府教育處 * 協辦單位：花蓮縣教育處課程與教學發展中心、閱讀優有限公司【報名說明】   報名流程說明影片： https://youtu.be/3Fz4cI-gwXI 【報名資訊】 *  組隊規則:2 名參賽學生(限同年段)+1 名指導老師(可帶領多隊) *  參賽對象:花蓮縣立國小 4-6 年級、國中 7-9 年級學生 *  報名連結:    報名截止： 113 年 4 月 19 日 中午 12:00 。 ⚠ 早鳥報名獎:於 113 年 3 月 26 日（二） 23:59 前成功報名比賽者，  每場次每位選手皆可獲得「小雞搭乘券」地形一只。【賽事直播】連結:meet.google.com/cub-fvtx-xnk【賽事聯絡資訊】 請於上班時間(週一至週五 10:00-18:00)來訊洽詢： * 花蓮 PaGamO 信箱： pagamo@hlc.edu.tw * Line 客服： PaGamO 校園服務小幫手（ ID: @703glcup ） * Facebook 💬：花蓮縣閱讀素養計畫 x PaGamO 教師交流社群【其他規定】   主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利，本活動一切更動將以花蓮縣政府教育處處務公告為主，恕不另行通知。 ✨   競賽辦法及相關資訊詳見附件及連結✨:請下載最新附件* 報名及賽事說明影片:*比賽辦法及宣傳海報:    Mon, 11 Mar 2024 03:14:39 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107194 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107340 一、依據:教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點及花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。二、本工坊第五、六次課程原課程時間為 113/03/19 、 113/04/23(二)因故改於 113/03/26 、 113/04/30(二)， 9:30-16:30 辦理，請惠予學員公假出席，學員名單如下:|  Mon, 11 Mar 2024 03:14:23 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107340 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D106920 【課程資訊】一、講師: 黃國珍老師二、內容 結合探究式閱讀及雙閱讀素養特色(紙本與數位閱讀) 線上互動與體驗式的學習 分享雙閱讀素養的概念與生活的關係 文本解析、提問技巧與教學應用三、研習對象:本縣尚未參加過通識課程國中、小教師四、工坊時間: 113 年 03 月 09 日 (六)              上午 9:00-12:00  (線上研習)             報到時間 8:30-9:00五、全國教師在職進修資訊網課程編號：4024644六、本場次辦理方式： Google Meet會議連結 會議室代碼 nbv-mech-wfj 【課前問卷】請報名夥伴協助填寫。  Sat, 09 Mar 2024 00:33:36 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D106920 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107048 說明:一、花蓮縣 PaGamO 素養品學堂電競賽暖身賽-「校園王者獎」獲獎學校:【 國小組】  第一名:大禹國小  第二名:豐裡國小  第三名:明廉國小【國中組】 第一名:平和國中 第二名:萬榮國中 第三名:壽豐國中二、旨揭獎項於 112 學年第二學期教務主任會議中頒發  (一)時間:113 年 03 月 05 日   (受獎報到時間 8:55 分)  (二)地點:宜昌國小活動中心三、獲獎學校請派代表領獎。  Fri, 01 Mar 2024 03:23:42 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107048 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107195 一、依據 113 年 2 月 23 日，本府處務公告 107190 號辦理。二、 入校服務場次:(一) 「A2 數位學習工作坊（二）-PaGamO」:場次 日期 時間 學校 講師 2024/3/29 13:00-16:00 鳳林國中 朱昱翰 2024/5/1 13:00-16:00 鶴岡國小 朱昱翰 **A2 工作坊辦理方式請『務必依據本學期佈達之花蓮縣 112 年度學校自辦 A1 、 A2 數位學習工作坊應配合事項公文』辦理，詳見附件，成果上傳: 檔案請 合併成 1 個壓縮檔 後上傳至數位學習專案辦公室 後上傳至數位學習專案辦公室 官網作業繳交區(檔案上 傳密碼： 1234     網址  https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tad_assignment/index.php?assn=2 )(二) 「花蓮 PaGamO 素養品學堂」系列課程:場次 日期 時間 學校 講師 2024/2/15 13:30-15:30 瑞北國小 侯應呈 2024/2/21 13:30-15:30 化仁國小 侯應呈 2024/5/16 13:30-15:30 富源國中 侯應呈【日期更新】 2024/3/20 13:30-15:30 中城國小 朱昱翰【新增】 2024/3/27 13:30-15:30 靜浦國小 侯應呈 2024/4/10 13:30-15:30 光復國小 侯應呈 2024/4/17 13:30-15:30 長良國小 侯應呈 2024/5/1 13:30-15:30 港口國小 侯應呈【取消】    **簽到表可採用在職進修網格式或見成果填報網址內的範本(三) 「花蓮 PaGamO 素養品學堂」閱讀示範課程:場次 日期 時間 學校 講師 2024/5/1 13:30-15:30 港口國小 侯應呈 2024/4/24 14:00-16:00 學田國小 侯應呈 2024/4/25 14:10-14:50 志學國小 侯應呈 【新增】 2024/5/22 13:30-15:00 中原國小 侯應呈  (四) 「花蓮 PaGamO 素養品學堂」學校推動方案討論會: 日期 時間 學校 講師 2024/3/11 13:30-14:30 自強國中 侯應呈 【注意】1. 請學校協助確認參與人員知悉個人之 OpenID 帳號及密碼，當日請備有可查找帳密之資料，以利入校服務之實作。2.入校服務場地及設備需求：請學校協助上網、投影、音響、麥克風，參與人員一人一台平板或電腦，場地建議使用網路穩定，可進行螢幕廣播的電腦教室。3.「花蓮 PaGamO 素養品學堂」系列課程     及「花蓮 PaGamO素養品學堂」家長端學習資源說明會，辦理完竣後請於兩週內上傳成果彙整表(如附件)與簽到表至雲端資料夾，雲端資料夾網址如下：4.若有其他未盡事宜，請洽課程與教學發展中心蘇妍老師，電話： 8462-860 #559 。 Fri, 01 Mar 2024 02:40:35 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D107195 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105828 一、 研習時間: 113 年 02 月 23 日(五)至 25 日(日)          報到時間上午 9:00    課程結束時間 16:30   課程簡介:   薩提爾家庭治療成長模式由薩提爾女士(Virginia Satir)發展，探索人際與人的本質，透過深度的自我覺察與了解，重新看待生活與生命中的議題。   本次工坊透過短講、分享、體驗、探索與演練的方式進行，經由實際的演練，協助學員將薩提爾式的對話應用在學校場域中，看見自己及學生內在冰山下的渴望，提升溝通及對話知能，營造穩定、安心及信任     的學習心境和氛圍。  二、 研習地點: 花蓮縣政府教育處 3F                           課程與教學發展中心教師成長基地三、講師: 張天安 老師  (台灣諮商心理師，薩提爾家族治療督導資格認證，具有豐富薩提爾工坊分享經驗) 四、課程主題及授課大鋼:五、報名資訊報名時間:112 年 2 月 12 日 上午 9:00 起   名額:30 人(額滿截止，不接受現場報名，錄取資格不得轉讓)對象:本縣中小學教師(以未參加過課發中心辦理之薩提爾課程學員優先錄取)基礎課程為期三日，為有效提升學員知能，無法全程參與者請勿報名參加，報名後無法參與請主動取消報名，錄取資格不得轉讓他人在職進修網報課程代碼:4152476  Wed, 21 Feb 2024 03:03:11 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105828 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D103878 1. 本縣公立學校四至九年級學生於 109-112 學年，享有花蓮【PaGamO 素養品學堂】-花蓮縣閱讀素養課程。2. 上述學習資源，需每學期以 OpenID 由本縣親師生平台登入後使用，帳號啟用，方能獲得閱讀素養文本、測驗及相關學習資源。3. 帳號啟用方式:登入親生平台師生-->花蓮【PaGamO 素養品學堂】->花蓮縣閱讀素養課程，完成任務書裡的「你的第一個素養任務」。4.112 學年第二學期首次派發日為 2/15，孩子們就會收到 2 篇文本   學期間每週一、四上午 08:00 各派 2 篇，每週共 4 篇素養閱讀文本5.如有其他未盡事宜請洽 8462-860 #559 蘇妍老師。 Wed, 21 Feb 2024 03:02:57 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D103878 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105748 一、暖身賽得獎名單二、獎品及領取說明詳見附件  Tue, 05 Dec 2023 09:22:36 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105748 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105271 第五屆科技、數位學習與藝術教育成果聯展-科技創意、 e 觸擊發 PaGamO 素養擂台賽◎比賽資訊比賽名稱：第五屆科技、數位學習與藝術教育成果聯展-科技創意、 e 觸擊發 PaGamO 素養擂台賽◎比賽資訊主持單位： PaGamO 素養學習報名期間：即日起～11/30 中午 12:00比賽時間： 112/12/16 （六） 10:30 ～ 12:00   (原訂 12/9 日）比賽地點：花蓮小巨蛋主舞台 (970 花蓮市達固湖彎大路 23 號)報名表單連結: https://forms.gle/qj14sRAkLAw8LP8e7 ◎參賽資格花蓮縣公立國中(小)4～9 年級 每隊 3 人，同隊者必須同為國小(4～6 年級)或國中(7～9 年級) ◎獎勵說明( 實際品項以活動現場內容為主) 獲勝獎勵：太陽的恩賜、金之榮耀、防護罩寶箱、 PaGamO 限量周邊組合🤩🤩🤩 參加獎勵： PaGamO 扭蛋地形、 PaGamO 限量周邊組合◎競賽說明本場擂台賽共計 3 回合，每回合有 3 隊參賽，且為相同年級範圍，分為國小組(4-6)、國中組(7-9)。參賽隊伍將參與 1 回合的 3 隊 PK 賽，該回合 15 分鐘。 全隊共同作答指定一篇「素養任務」，答對題數最多的隊伍獲勝。 如遇隊伍答對題數一樣，則取優先完成答題的隊伍為優勝隊。▵競賽安排備註如遇國中組或國小組未能成賽，第三回合則為準決賽，由前兩回合優勝隊伍晉級準決賽，其比賽時間與形式不變。◎報名成功條件(1).請老師（或家長）填寫完成並提交此報名表單。(2). 【回信】：收到【報名成功通知】信後，回覆表示已收到信件通知。備註：未於信中規定期限前回覆者，視為自動放棄參賽，由備取選手補上。 ◎報到事宜報到時間： 112/12/16 （六） 09 ： 00 遲到視為自動放棄參賽，由備取選手補上。報到地點： PaGamO 素養學習攤位前 (攤位位置待活動主辦單位公告，最新訊息請注意信箱與簡訊通知)。註：關於活動最新資訊，請關注 FB ：◎花蓮 PaGamO素養學習遊戲公會，或來信詢問 PaGamO 管理員 pagamo@hlc.edu.tw Thu, 23 Nov 2023 03:02:42 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105271 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105272 【課前問卷】https://forms.gle/Ai1omkdaAwTuud5b6 請報名夥伴協助填寫。【課程資訊】一、講師: 黃國珍老師二、內容 結合探究式閱讀及雙閱讀素養特色(紙本與數位閱讀) 線上互動與體驗式的學習 分享雙閱讀素養的概念與生活的關係 文本解析、提問技巧與教學應用三、研習對象:本縣國中、小教師四、工坊時間: 112 年 11 月 11 日 (原訂 10/28)              上午 9:00-12:00  (線上研習)             報到時間 8:30-9:00五、全國教師在職進修資訊網課程編號：4024641六、本場次辦理方式： Google Meet會議連結 https://meet.google.com/rek-fqef-yar 會議室代碼 rek-fqef-yar Fri, 10 Nov 2023 07:02:01 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D105272 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D104224 依據: 教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點及花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 本場次為通識課程規劃為: 結合探究式閱讀及雙閱讀素養特色(紙本與數位閱讀) 線上互動與體驗式的學習 分享雙閱讀素養的概念與生活的關係 文本解析、提問技巧與教學應用 研習對象:本縣國中、小教師 工坊時間:  原定於112 年 10 月 28 日 辦理，改期於 112 年 11 月 11 日進行                 上午 9:00-12:00  (線上研習)                報到時間 8:30-9:00 講師介紹: 黃國珍老師為「品學堂」創辦人，著有《閱讀素養》、《探究式閱讀》等書籍，關於閱讀，老師的詮釋更為廣闊-「閱讀」不僅只是閱讀紙本，身處於世界的人們，每天都在閱讀世界。 老師重視探究式的閱讀，讓閱讀不單是讀文字，在閱讀歷程中思考文本脈絡、鋪陳方式也是解讀文本重要的一環。 報名方式: 至「全國教師在職進修資訊網」http://inservice.edu.tw/  完成報名手續，課程編號： 4024641 本場次 會議連結： Google Meet 會議連結 https://meet.google.com/rek-fqef-yar 會議室代碼 rek-fqef-yar Tue, 31 Oct 2023 02:22:29 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D104224