https://news.hlc.edu.tw/ https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D124483 一、依據社團法人小樹傳愛協會（下稱小樹協會） 115 年 1 月 2 日傳愛字第 115010018 號函辦理。二、旨揭課程說明如下：（一）課程目標：本會計劃辦理《心愛自己的 7 堂課》國小社會情緒學習實踐課程，透過系統化的課程設計，協助學童培養自我覺察、情緒管理、人際互動、同理關懷等核心能力，促進其身心健全發展。上述能力正是社會情緒學習（ SEL ）的重點範疇。（二）配合政策與教師需求：此課程旨在落實教育部推動的「幸福教育、健康臺灣～社會情緒學習中長程第一期五年計畫」精神，協助學校營造友善幸福的校園並提升師生的情緒健康。同時，本會希望透過這套具體可行的 SEL 教學方案，回應第一線教師對「可立即上線、易於操作」課程的實際需求。（三）課程特色：本會自 2022 年起推動《心愛自己了堂課》課程。該課程專為國小設計，免除教師備課負擔，到校即可實施，並常在短期內讓學生產生明顯的正向轉變。透過系統化方式，此課程協助學校落實 SEL 教育。課程內容包含靜心引導、故事閱讀與書寫表達，引導學生從自我覺察出發，逐步培養情緒管理、人際互動與社會責任感。同時，課程也促進師生共學，強化校園內的情感連結。（四）課程成效：自課程推出四年以來，《心愛自己 7 堂課》已在全臺 16 個縣市的 58 所國民小學實施，累計超過 5,620 位師生受益。許多校長與教師一致肯定這套課程的價值：課程走在新課網前端，且能在短時間內看到孩子的明顯改變。學生表現出更專注的學習態度，更願意表達自我，更能理解並管理情緒，也更懂得珍惜與愛護身邊的人。同時，教師在陪伴孩子的過程中重新找回教育初心。整體而言，校園氛圍變得更加溫暖、正向與幸福，逐漸形成支持情緒教育的「校內共學共同體」。（五）申請方式：本課程由非政府單位全額贊助。鼓勵各國民小學踴躍洽詢申請，本會將指派專人提供相關服務。課程詳細說明、成果紀錄及申請資訊詳見附件。（請掃描附件 QR CODE 或網址連結：https://pse.is/8j5qdl）（六）實施對象：國民小學學生及教師共同參與。期盼透過師生共學，陪伴孩子在愛與被愛中成長，進而厚植幸福力與社會情緒素養。（七）注意事項：主辦單位保有隨時修改及終止本活動的權利。如活動內容有任何變更或新增注意事項，將於「小樹傳愛」官網公告周知。三、倘有相關疑問，請逕洽小樹傳愛協會聯絡人：周美玲、 02-2508-1551 。 Wed, 07 Jan 2026 03:24:57 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D124483 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123818 一、依據 114 學年度精進計畫、臺教學(一)字第 1142800594 號函辦理。二、本工作坊旨在透過專書閱讀與實踐分享，提升教師情緒素養，運用 SEL 理論基礎融入班級經營策略與領域教學，促進教師持續練習與共備。三、辦理時間及地點：   實體場 線上場 第一場 114/12/6 （六）　9:00-12:10 114/12/6 （六）　13:00-16:10 第二場 114/12/27 （六）　9:00-12:10 114/12/27 （六）　13:00-16:10 第三場 115/1/10 （六）　9:00-12:10 115/1/10 （六）　13:00-16:10 ◼︎以上三場次為連續性課程，實體/線上場次各 3 個半日。◼︎實體場於花蓮縣教育處 3F 教師成長基地辦理；線上場於 BUTTER 會議平台辦理，網址獲取方式已寄送至師長留存之信箱。四、旨揭工作坊之領書時間、報到時間及注意事項，皆已寄送至學員留存之信箱，再請師長留意。五、檢附本案學員名單一份，詳如附件，請貴單位惠予參與師長以公（差）假登記出席。六、如有未盡事宜，請逕洽課程與教學發展中心王晨輔導員或游可如輔導員， 03-8462860#556 、#574 。 Tue, 02 Dec 2025 03:47:18 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123818 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123680 一、辦理單位：花蓮縣政府教育處、花蓮縣新城國民小學。二、辦理目的：提升教師情緒素養，運用 SEL 理論基礎融入班級經營策略與領域教學，促進教師持續練習與共備。三、參與對象：花蓮縣對 SEL 有興趣之國中小特幼教師。四、辦理時間：　　⓵114/12/6(六)　　⓶114/12/27(六)　　⓷115/1/10(六)　　◼︎上午 9:00-12:10 為實體場次，下午 13:00-16:10 為線上場次(請擇一種形式參與)。　　◼︎以上三場次為連續性課程，實體/線上場次各 3 個半日。　　◼︎師長可視自身需求及時間、距離考量，選擇參與實體或線上場次；惟因需和同組夥伴進行共讀討論，故實體/線上僅能擇一形式參與，還請師長見諒。五、辦理地點：　　◼︎實體場次：教育處 3 樓教師成長基地。　　◼︎線上場次： Butter 線上會議室，網址將於公告名單時同步寄送至師長信箱。六、讀書會資訊：　　◼︎講師：新北市石門實驗中學呂俐葶老師。　　◼︎共讀書目：社會情緒學習教室：理解與培育學生的新途徑。 Anna-Lisa Mackey, Melissa Ragan  (2024)。七、注意事項：　　◼︎報名成功後，課發中心會協助師長們代訂書籍，請於公告時間內至課發中心領取。領取時須一併繳交書籍費用，為鼓勵師長參與，若三次皆完整出席，將於最後一次工作坊時退還書籍費用給師長。領書及退款流程，可親洽或委託其他師長至課發中心辦理，恕無提供寄送服務，還請師長見諒。　　◼︎線上夥伴請備妥慣用載具、麥克風與穩定網路；實體夥伴請備妥慣用文具及餐食用具一起來共學喔！　　◼︎錄取後將統一寄發錄取通知暨領書說明至師長留存之信箱，請務必確認信箱收得到信喔！　　◼︎收到錄取信件之師長，請於信件中公告時間至教育處 3 樓課發中心領取書籍稍作瀏覽，以利後續流程進行，謝謝您的合作，期待與您一起共學。八、本案聯絡人：　　◼︎課發中心 王晨老師、游可如校長 03-8462860#556 。九、報名網址：👉點此報名👈。 Fri, 21 Nov 2025 05:09:39 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123680 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122003 一、依據本府 114 年 6 月 26 日府教課字第 1140124494 號函辦理。二、本工作坊旨在提升教師對社會情緒學習的認知與理解，強化師生間的情感連結，提供學生情緒管理技能的支持，並適時應用於課堂教學中，使教與學更有成效。三、旨揭工作坊資訊如下：　　（一） 114 年 8 月 20 日（三）　9:30-16:30　　（二） 114 年 9 月 7 日（日）　9:30-16:30　　（三） 114 年 9 月 21 日（日）　9:30-16:30四、旨揭工作坊報到時間、地點及注意事項，皆已寄送至學員留存之信箱，再請留意；另請假超過 6 小時者，僅可取得研習證明，無法取得結訓證書。五、檢附本案實施計畫及學員名單一份，詳如附件。六、倘有相關疑問，請逕洽課程與教學發展中心王晨老師， 03-8462860#556 。 Tue, 02 Sep 2025 09:07:32 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122003 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D121973 一、國立清華大學師培中心辦理「社會情緒學習-社會情緒學習與學校課程和教學發展」線上論壇，論壇聚焦 SEL 於課堂實踐、教師素養培養、 AI 時代挑戰、班級經營及 T-SEL 應用，透過專家講座與實務交流，探討 SEL 如何融入課程與教學，促進師生關係與學生發展。二、論壇主持人為國立清華大學謝傳崇教授，並邀請孫志麟院長、許庭嘉教授、林進材教授及曾文鑑助理教授，針對主題進行專題演講與分享。三、報名方式：請於 9 月 16 日前完成線上報名，因人數有限，錄取方式以報名先後順序為準，報名連結：https://forms.gle/vhx8p285sUMFJB8j6。四、舉辦方式：本論壇全程採用線上方式(Google Meet)進行，完成報名之與會者將於 9 月 17 日中午前收到論壇連線代碼。五、檢附清華大學來文及論壇海報 1 份，敬請參閱。 Mon, 01 Sep 2025 09:13:41 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D121973 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D120280 一、依據臺教學(一)字第 1142800594 號函辦理。二、本工作坊旨在透過專書閱讀與實踐分享，持續深化、提升教師 SEL 知能。三、辦理時間及地點：   實體場 線上場 第一場 114/8/4 （一）　9:00-12:20 114/8/4 （一）　13:10-16:20 第二場 114/8/18 （一）　9:00-12:20 114/8/18 （一）　13:10-16:20 第三場 114/9/14 （日）　9:00-12:20 114/9/14 （日）　13:10-16:20 ◼︎以上三場次為連續性課程，實體/線上場次各 3 個半日。◼︎實體場於花蓮縣教育處 3F 教師成長基地；線上場於 BUTTER 會議平台辦理，網址已寄送至師長留存之信箱。四、旨揭工作坊之領書時間、報到時間及注意事項，皆已寄送至學員留存之信箱，再請留意。五、檢附本案學員名單一份，詳如附件，請貴單位惠予參與師長以公（差）假登記出席。六、如有未盡事宜，請逕洽課程與教學發展中心王晨輔導員或游可如輔導員， 03-8462860#556 、#574 。 Tue, 22 Jul 2025 02:20:14 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D120280 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D119079 一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本工作坊旨在提升教師對社會情緒學習的認知與理解，強化師生間的情感連結，提供學生情緒管理技能的支持，並適時應用於課堂教學中。期望透過師長熱忱的參與，營造更為和諧且相互理解的教學環境。三、研習資訊如下： 參加對象：本縣國中小對社會情緒學習（ SEL ）有興趣之教師、主任及校長。 辦理日期與地點：分北區與南區兩梯次各 3 天辦理。 課程內容：詳如附件檔。 講師團隊：新北市教育局鄭敬儀課程督學、台東縣長濱國中陳柔蓁老師、花蓮縣教育處課程與教學發展中心游可如輔導員、連安青輔導員。 選用教材：吳怡萱、陳學志（ 2024 ）。邁向幸福的療癒之旅： BEST ME 教師社會情緒學習指南。臺灣師大出版社。 🚩北區場 114 年 8 月 19 日（二）　9:30-16:30 教育處 3F 教師成長基地 為連續性課程， 以３天皆能參與之教師優先錄取。 114 年 9 月 13 日（六）　9:30-16:30 114 年 9 月 20 日（六）　9:30-16:30 🚩南區場 114 年 8 月 20 日（三）　9:30-16:30 玉里鎮中城國小圖書室、會議室 為連續性課程， 以３天皆能參與之教師優先錄取。 114 年 9 月 7 日（日）　9:30-16:30 114 年 9 月 21 日（日）　9:30-16:30 　6.報名連結： 北區場：已額滿。 南區場：已額滿。 本工作坊目前皆已額滿，如欲取消報名或候補等其他需求，請電話連繫王晨老師 03-8462860#556 ，或來信至 sammy92122@hlc.edu.tw ，感謝老師熱情的參與。四、注意事項： 本工作坊為連續性課程，以該場次 3 天皆能參與之教師優先錄取。 錄取後將統一於 7 月底寄發錄取暨行前通知信至師長留存之信箱，請報名師長送出資料前務必再次確認信箱及連絡電話是否填寫正確。 響應環保，請自備相關餐食用具，如環保杯、環保餐具等。 檢附實施計畫及海報一份供參，並請惠予參與人員以公（差）假出席。五、本案聯絡人：課程與教學發展中心王晨老師， 03-8462860#556 。  Thu, 03 Jul 2025 08:07:38 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D119079 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D116348 一、依據本府 113 年 10 月 8 日府教課字第 1130199691A 號函辦理。二、本工作坊旨在提升教師對社會情緒學習的認知與理解，強化師生間的情感連結，提供學生情緒管理技能的支持，並適時應用於課堂教學中，使教與學更有成效。三、旨揭工作坊資訊如下：　　(一)第一場　　　　１、時間： 114/3/1 （六） 9:30-16:30　　　　２、地點：花蓮縣玉里鎮中城國小圖書室　　(二)第二場　　　　１、時間： 114/3/15 （六） 9:30-16:30　　　　２、地點：花蓮縣玉里鎮中城國小圖書室　　(三)第三場　　　　１、時間： 114/3/29 （六） 9:30-16:30　　　　２、地點：花蓮縣玉里鎮中城國小圖書室四、旨揭工作坊報到時間、地點更動及注意事項，皆已寄送至學員留存之信箱，再請留意；另請假超過 6 小時者，僅可取得研習證明，無法取得結訓證書。五、檢附本案實施計畫及學員名單一份，詳如附件。六、倘有相關疑問，請逕洽課程與教學發展中心王晨老師， 03-8462860#556 。 Tue, 11 Mar 2025 01:36:38 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D116348 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D116353 一、依據 113 年 6 月 17 日臺教國署國字第 1135502027 號函辦理。二、旨揭計畫目的為提升本縣教師整合紙本與數位閱讀之素養能力，以強化探究式重視思考過程的閱讀理解歷程，提升學生學習思維的層次。三、研習對象：未參與過或曾參與過雙閱讀素養教學設計工作坊之師長皆可報名，上限 60 位。四、研習課程資訊如下，請點選 Google 表單網址報名參加：　　🔸日期： 114 年 4 月 12 日（六）　　🔸時間： 9:00-12:00 （ 8:30 開始報到）　　🔸講師：黃國珍老師　　🔸課程內容：奠基紙本，以數位深化的雙閱讀素養　　🔸報名請點此報名連結五、注意事項：　　（一）本場次為線上課程，採用 Google Meet 平台，連結將於一週前寄至師長留存之信箱。　　（二）請報名師長自行備妥通暢之網路及相關載具設備一起共學。　　（三）研習結束後，將依實際出席情況核發全教網教師研習時數。 Tue, 11 Mar 2025 01:24:46 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D116353 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D114565 一、依據教育部臺教國署字第 1135502027 號、 113 年度精進計畫辦理。二、會議名稱：探究式學習策略與融入 AI 素養之 PBL 專題教學模式工作坊課程協作人員共備會議三、會議時間： 113 年 12 月 5 日星期四　12:30-17:30四、會議地點：本府教育處 3 樓教師成長基地五、參與人員：化仁國中蘇妍主任、課發中心游可如校長、連安青輔導員、陳俊瑜輔導員、陳姿茵輔導員、石映竹輔導員、王晨輔導員。六、本案聯絡人：課發中心　王晨老師　電話： 03-8462860#556 Thu, 05 Dec 2024 02:30:00 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D114565 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113492 一、依據本縣 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本工作坊旨在提升教師對社會情緒學習的認知與理解，強化師生間的情感連結，提供學生情緒管理技能的支持，並適時應用於課堂教學中。期望透過師長熱忱的參與，營造更為和諧且相互理解的教學環境。三、研習資訊如下： 參加對象：本縣國中小對社會情緒學習（ SEL ）有興趣之教師、主任及校長。 辦理日期與地點：分北區與南區兩梯次各３天辦理。 課程內容：詳如附件檔。 講師團隊：臺師大社會情緒與教育發展研究中心團隊吳怡萱博士、呂俐葶老師及鄭敬儀課督。 北區場 113 年 12 月 14 日（六）　9:30-16:30 教育處 2F 第二會議室 為連續性課程， 以３天皆能參與為優先。 113 年 12 月 28 日（六）　9:30-16:30 教育處 2F 第二會議室 114 年 1 月 11 日（六）　9:30-16:30 教育處 3F 教師成長基地 南區場 114 年 3 月 1 日（六）　9:30-16:30 玉里國中圖書室（暫定） 為連續性課程， 以３天皆能參與為優先。 114 年 3 月 15 日（六）　9:30-16:30 114 年 3 月 29 日（六）　9:30-16:30 5.報名連結： 北區場：已額滿，暫不開放報名 南區場：已額滿，暫不開放報名四、注意事項： 本工作坊為連續性課程，以該場次３天皆能參與為原則。 響應環保，請自備相關餐食用具，如環保杯、環保餐具等。 檢附實施計畫及海報一份供參，並請惠予參與人員以公（差）假出席。五、本案聯絡人：課程與教學發展中心王晨老師， 03-8462860#556 。  Tue, 12 Nov 2024 07:03:14 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113492 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113790 一、依據教育部臺教國署字第 1135502027 號、 113 年度精進計畫辦理。二、會議名稱：探究式學習策略與融入 AI 素養之 PBL 專題教學模式工作坊課程協作人員共備會議三、會議時間： 113 年 10 月 22 日星期二　14:00-17:00四、會議地點：花蓮縣教育處 3 樓教師成長基地五、參與人員：新城國中洪瑞鴻主任、課發中心游可如校長、連安青輔導員、陳俊瑜輔導員、陳姿茵輔導員、石映竹輔導員、王晨輔導員。六、本案聯絡人：課發中心　王晨老師　電話： 03-8462860#556 Tue, 22 Oct 2024 05:46:58 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113790 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113537 一、依據 113 年 8 月 8 日府教課字第 1130156597 號函辦理。二、辦理時間： 113 年 10 月 11 日 13:00-17:00 （ 13:30 課程開始）三、辦理地點：花蓮縣教育處 3 樓教師成長基地四、參與人員：太昌國小吳昌葦校長、長橋國小許熒真校長、春日國小陳少山校長、中原國小蘇淑瓔主任、 國風國中林世瑛老師、化仁國中蘇妍主任、自強國中陳姿茵老師、明禮國小林曉微老師、課程與教學發展中心游可如校長、連安青老師、陳俊瑜老師、石映竹老師、王晨老師。五、請攜帶個人慣用的電腦設備及最近讀的一本書前來參與。六、本案聯絡人：課發中心王晨老師　03-8462860#556 。  Thu, 10 Oct 2024 11:56:05 +1600 https%3A%2F%2Fnews.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113537