:::
二、有關國民中學及國民小學學生之畢業標準，以及未達畢業標準之相關補救措施，依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」（以下簡稱本準則）規定如下：
（一）第 10 條第 2 項規定：「學生學習過程中各學習領域之成績評量結果未達及格基準者，學校應實施補救教學及相關補救措施；其實施原則，由直轄市、縣（市）政府定之」。
（二）第 11 條規定：「國民中小學學生修業期滿，符合下列規定者，為成績及格，由學校發給畢業證書；未達畢業標準者，發給修業證明書：一、學習期間扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至少達三分之二以上，且經獎懲抵銷後，未滿三大過。二、七大學習領域有四大學習領域以上，其各學習領域之畢業總平均成績，均達丙等以上。前項規定，自中華民國一百零一年八月一日以後入學國民中小學之學生適用之」。
三、承上，自 101 年 8 月 1 日以後入學國民中小學之學生，其七大學習領域需至少四大學習領域之畢業總平均成績達丙等以上，方符合發給畢業證書之資格。為使國民中學及國民小學學習落後學生享有完善之補救配套措施，以提升學習成效，請本縣國中務必確實掌握學生學習狀況，儘早規劃並落實預警、輔導及補救措施。
四、請本縣國中填復附件調查表核章後，於 105 年 2 月 20 日(星期六)前，逕傳真至本府教育處課程教學科許玉純老師（ Fax ： 8572660 ）；並請學校於 105 年 2 月 20 日(星期六)前逕至校務行政系統_『線上填報』【填報序號： 1287】（網址： https://eschool.hlc.edu.tw/）完成填報，俾憑彙整。
五、「104 學年度花蓮縣國民中學九年級學生七大領域學習情形調查表」詳如附件。
64691
調查 ◆★◆【成績評量】◆★◆請本縣公私立國民中學於105年2月20日（星期六）前填報「104學年度花蓮縣國民中學九年級學生七大領域學習情形調查表」，謝謝！
一、依據本府 105 年 2 月 15 日府教課字第 1050028566 號函辦理。二、有關國民中學及國民小學學生之畢業標準，以及未達畢業標準之相關補救措施，依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」（以下簡稱本準則）規定如下：
（一）第 10 條第 2 項規定：「學生學習過程中各學習領域之成績評量結果未達及格基準者，學校應實施補救教學及相關補救措施；其實施原則，由直轄市、縣（市）政府定之」。
（二）第 11 條規定：「國民中小學學生修業期滿，符合下列規定者，為成績及格，由學校發給畢業證書；未達畢業標準者，發給修業證明書：一、學習期間扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至少達三分之二以上，且經獎懲抵銷後，未滿三大過。二、七大學習領域有四大學習領域以上，其各學習領域之畢業總平均成績，均達丙等以上。前項規定，自中華民國一百零一年八月一日以後入學國民中小學之學生適用之」。
三、承上，自 101 年 8 月 1 日以後入學國民中小學之學生，其七大學習領域需至少四大學習領域之畢業總平均成績達丙等以上，方符合發給畢業證書之資格。為使國民中學及國民小學學習落後學生享有完善之補救配套措施，以提升學習成效，請本縣國中務必確實掌握學生學習狀況，儘早規劃並落實預警、輔導及補救措施。
四、請本縣國中填復附件調查表核章後，於 105 年 2 月 20 日(星期六)前，逕傳真至本府教育處課程教學科許玉純老師（ Fax ： 8572660 ）；並請學校於 105 年 2 月 20 日(星期六)前逕至校務行政系統_『線上填報』【填報序號： 1287】（網址： https://eschool.hlc.edu.tw/）完成填報，俾憑彙整。
五、「104 學年度花蓮縣國民中學九年級學生七大領域學習情形調查表」詳如附件。