研習公告 有關「花蓮縣113年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫--雙閱讀素養教學設計工作坊暨教師社群計畫」，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名並予以公(差)假參與，詳如說明，請查照。

一、依據花蓮縣113年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫--雙閱讀素養教學設計工作坊暨教師社群計畫辦理。

二、旨揭計畫係為培育本縣教師數位暨閱讀素養教學力，打造數位閱讀教學設計共備社群，幫助教師們提升「數位Ｘ閱讀」的雙素養教學能力。

三、課程資訊如下，請至「全國教師在職進修資訊網」報名參加：

【北區】

（一）114年 3 月 12 日 用BOPPPS模組設計一堂數位閱讀課：公開觀課（研習代碼：4563223）   

https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4563223

（二）114年 4 月 30 日用BOPPPS模組設計一堂數位閱讀課：開放式經驗分享會（研習代碼：4563224 ）

https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4563224

【南區】
（一）114年 03 月 05 日蔡孟耘老師：小壁虎老師的閱讀課—教室的小客人別再來！任務導向的閱讀教學策略（研習代碼：4561777）

https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4561777
（二）114年 04 月 23 日張瑋翔老師：運用數位，學生不失序！數位課程裡必備的班級經營（研習代碼：4561773）

https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4561773