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二、活動對象：有興趣增進科學傳播技能的花蓮縣國小、國中及高中（職）在職教師均可報名參加，研習時間為兩個週三，每天最多錄取人數 30 人，報名人數超過 30 人時，以自然與資訊領域教師優先、兩天皆能全程參與者優先。
三、研習日期： 105 年 9 月 21 日和 28 日。
四、研習地點：東華大學原住民族學院一樓階梯教室，剪接課程於二樓語傳系剪接室。
五、研習內容：
(一) 9 月 21 日：科學傳播在科學教育的應用、科學教育個案分享。
(二) 9 月 28 日：基礎攝影美學與實作、基礎剪接美學與實作。
六、報名方式：本活動列入教師進修研習課程，請至教育部「全國教師在職進修網」登錄報名．俾利研習時數核發。全國教師在職進修網 http://www4.inservice.edu.tw ，課程代碼： 2050599 。
七、課程認證
研習時數分為 6 小時與 12 小時，未滿 6 小時者不予登錄，未滿 12 小時者以 6 小時計．全程參與兩天研習課程者登錄 12 小時，並可獲主辦單位製發結業證書乙份。
八、 注意事項
（ㄧ）研習期間提供茶水與中餐，請自備環保杯，現場恕不提供一次性紙杯。
（二）研習活動之經費由主辦單位編列支應，請各校惠予參加研習人員公（差）假登記，遺留課務及交通差旅費由原服務單位依相關規定支應。
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【研習】檢送「105 年基層教師科學傳播研習（花蓮場）企劃書」1份，請自然與資訊領域教師及參加「2016年花蓮縣夢想起飛-第三屆青少年發明展」之指導老師踴躍報名參加。
一、本研習除學者實例講授、專家引導實作之外，並以發表會形式，邀請花蓮縣實踐科學教育成果卓著之國中小學及自然與生活科技輔導團，進行科學教育個案分享，由與會學者從科學傳播觀點提出回饋，再由研習者進行團體討論。二、活動對象：有興趣增進科學傳播技能的花蓮縣國小、國中及高中（職）在職教師均可報名參加，研習時間為兩個週三，每天最多錄取人數 30 人，報名人數超過 30 人時，以自然與資訊領域教師優先、兩天皆能全程參與者優先。
三、研習日期： 105 年 9 月 21 日和 28 日。
四、研習地點：東華大學原住民族學院一樓階梯教室，剪接課程於二樓語傳系剪接室。
五、研習內容：
(一) 9 月 21 日：科學傳播在科學教育的應用、科學教育個案分享。
(二) 9 月 28 日：基礎攝影美學與實作、基礎剪接美學與實作。
六、報名方式：本活動列入教師進修研習課程，請至教育部「全國教師在職進修網」登錄報名．俾利研習時數核發。全國教師在職進修網 http://www4.inservice.edu.tw ，課程代碼： 2050599 。
七、課程認證
研習時數分為 6 小時與 12 小時，未滿 6 小時者不予登錄，未滿 12 小時者以 6 小時計．全程參與兩天研習課程者登錄 12 小時，並可獲主辦單位製發結業證書乙份。
八、 注意事項
（ㄧ）研習期間提供茶水與中餐，請自備環保杯，現場恕不提供一次性紙杯。
（二）研習活動之經費由主辦單位編列支應，請各校惠予參加研習人員公（差）假登記，遺留課務及交通差旅費由原服務單位依相關規定支應。