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二、數十年以來，北美地區一直扮演著引領環境教育思潮與行動的角色，而其中於 1971 年成立的北美環境教育學會(NAAEE)，累積了四十餘年的經驗，參與並帶動典範轉移，是世界各地中最重要的環境教育組織之一。 NAAEE 的基本思維與願景、經營的策略、目標，和推展的行動計畫等，都值得關心環境教育發展者瞭解與學習。
三、我國的環境教育學術界、政府單位與民間團體等與 NAAEE 向來有密切的聯繫，也經常前往北美參加 NAAEE 的研討會。在我國已經實施環境教育法的今日，實有必要以更直接與密集的方式，讓我國各界更系統化地深入瞭解 NAAEE 的經營理念與實務操作，策勵我國環境教育的精進發展。
四、近年 NAAEE 接受美國環保署的委託，與美國康乃爾大學合作，推動全美國的「環境教育增能計畫」(EE Capacity)。透過該計畫，各高等教育機構、行政機關或民間團體參與環境教育的能力與品質期能提昇，並能開發出更專業的環境教育活動。
五、大學作為學校教育與社會教育的連結點，在環境教育上扮演著關鍵性的角色。大學不僅本身是教育機構，也能夠整合各級教育資源、地方特色、民間力量與企業，對於全國環境教育的推動非常重要。本署正規劃參照 EE Capacity 計畫的精神，於我國各區域成立環境教育的中心大學，提昇區域的環境教育量能。這次邀請 NAAEE 的理事長、秘書長等與我們直接對話，期能透過更深入的瞭解與討論，讓規劃者與未來的潛在參與者體會高等教育與環境教育的可能連結方式。
六、本研討會採網路報名，請於 102 年 4 月 5 日前至臺北市立教育大學「研討會報名系統」http://conference.tmue.edu.tw 報名及下載簡章，因有人數 150 人之限制，請及早報名，額滿為止，錄取結果將由報名系統發送電子郵件通知。全程參與之教師或公務人員將核發教師研習時數或公務人員終身學習時數。（本會議全程以英文進行，並提供同步口譯）
七、聯絡方式:02-23113040#3132 ，徐佳鈴小姐或 eeconference@gmail.com 。
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行政院環境保護署委託中華民國環境教育學會訂於102年4月15日(星期一)及16日(星期二)舉行「我國與北美環境教育交流及增能工作坊」(簡章如附件)，歡迎踴躍報名參加。
一、依據行政院環境保護署 102 年 3 月 13 日環署綜字第 1020020802 號函辦理。二、數十年以來，北美地區一直扮演著引領環境教育思潮與行動的角色，而其中於 1971 年成立的北美環境教育學會(NAAEE)，累積了四十餘年的經驗，參與並帶動典範轉移，是世界各地中最重要的環境教育組織之一。 NAAEE 的基本思維與願景、經營的策略、目標，和推展的行動計畫等，都值得關心環境教育發展者瞭解與學習。
三、我國的環境教育學術界、政府單位與民間團體等與 NAAEE 向來有密切的聯繫，也經常前往北美參加 NAAEE 的研討會。在我國已經實施環境教育法的今日，實有必要以更直接與密集的方式，讓我國各界更系統化地深入瞭解 NAAEE 的經營理念與實務操作，策勵我國環境教育的精進發展。
四、近年 NAAEE 接受美國環保署的委託，與美國康乃爾大學合作，推動全美國的「環境教育增能計畫」(EE Capacity)。透過該計畫，各高等教育機構、行政機關或民間團體參與環境教育的能力與品質期能提昇，並能開發出更專業的環境教育活動。
五、大學作為學校教育與社會教育的連結點，在環境教育上扮演著關鍵性的角色。大學不僅本身是教育機構，也能夠整合各級教育資源、地方特色、民間力量與企業，對於全國環境教育的推動非常重要。本署正規劃參照 EE Capacity 計畫的精神，於我國各區域成立環境教育的中心大學，提昇區域的環境教育量能。這次邀請 NAAEE 的理事長、秘書長等與我們直接對話，期能透過更深入的瞭解與討論，讓規劃者與未來的潛在參與者體會高等教育與環境教育的可能連結方式。
六、本研討會採網路報名，請於 102 年 4 月 5 日前至臺北市立教育大學「研討會報名系統」http://conference.tmue.edu.tw 報名及下載簡章，因有人數 150 人之限制，請及早報名，額滿為止，錄取結果將由報名系統發送電子郵件通知。全程參與之教師或公務人員將核發教師研習時數或公務人員終身學習時數。（本會議全程以英文進行，並提供同步口譯）
七、聯絡方式:02-23113040#3132 ，徐佳鈴小姐或 eeconference@gmail.com 。