※公告※有關教育部委請國立中央大學加印「閱讀理解策略教學手冊」，並依政府出版品作業流程，於教育部展售門市銷售一案，請詳閱說明。

一、教育部為使教師瞭解閱讀方法及閱讀策略之教學，以提升學生閱讀能力，前已委請中央大學辦理「閱讀教學策略開發與推廣徵選計畫」，透過行動研究，針對不同地區學生與學校研發適當的閱讀策略教學。並對閱讀策略融入教學且直接與課程結合，化成清楚可行之步驟，並可應用於教學中。另再委請中央大學將前揭閱讀策略編印成教學手冊，內容分別為預測、連結、找主旨、摘要及作筆記之閱讀策略教學方法。
二、本處業已將旨揭手冊發送各校 2 本供參，並於辦理「99 年度閱讀教學策略推廣縣市種子教師培訓」時，將手冊發予參與研習教師，以提供教師參考使用。
三、本手冊因受到廣大迴響及教師們的熱烈索取，為鼓勵學校及教師能善加使用旨揭手冊，以符應教育部推動本案之精神，並為便利流通及符合使用者付費之公平原則，教育部已再請國立中央大學加印，並依政府出版品作業流程於本部展售門市銷售，代售門市包含本部員工消費合作社、國立教育資料館、三民書局股份有限公司、五南文化廣場以及國家書店松江門市，藉由市場銷售機制以擴大本案流通範圍基礎。
四、請各校鼓勵教師應用本手冊閱讀理解策略教學方法，幫助學生養成閱讀及思考的習慣。